কি স্বাধীনতা এবং দায়িত্ব আজ মানে, এবং কেন তারা বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ের কাছে গুরুত্বপূর্ণ? বিশেষজ্ঞ অতিথিদের সাথে, ISC বিজ্ঞানের প্রতি আস্থা তৈরি করা, উদীয়মান প্রযুক্তিগুলিকে দায়িত্বের সাথে ব্যবহার করা, ভুল- এবং অ-তথ্যের বিরুদ্ধে লড়াই করা এবং বিজ্ঞান ও রাজনীতির মধ্যে সংযোগ স্থাপনের মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি অন্বেষণ করবে৷
এই চতুর্থ পর্বে, Sir Peter Gluckman (আইএসসি সভাপতি এবং নিউজিল্যান্ডের প্রধানমন্ত্রীদের প্রাক্তন এবং প্রাক্তন প্রধান বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টা) এবং সাজা আল জুবি (কানাডার সেন্ট মেরি'স বিশ্ববিদ্যালয়ের উন্নয়ন অর্থনীতিবিদ) দ্বন্দ্ব সমাধানে বিজ্ঞানের ভূমিকা এবং রাষ্ট্র ও বিজ্ঞানীদের নিজ নিজ দায়িত্ব অন্বেষণ করেন।
কীভাবে রাজনৈতিক উত্তেজনা বা যুদ্ধ বিজ্ঞানের অখণ্ডতা এবং বিজ্ঞানীদের জীবনকে প্রভাবিত করে? সংঘাতের দেশগুলির কি বৈজ্ঞানিকভাবে সহযোগিতা করা উচিত? আমাদের অতিথিরা বৈজ্ঞানিক সহযোগিতা, যুদ্ধ-বিধ্বস্ত দেশগুলিতে বিজ্ঞানীদের মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জ এবং একাডেমিক পরিচয় রক্ষা এবং শান্তির প্রচারের জন্য বৈশ্বিক বৈজ্ঞানিক সংস্থাগুলির সমর্থনের গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করার সময় টিউন করুন৷
আপনার পছন্দের পডকাস্ট প্ল্যাটফর্মে বা পরিদর্শন করে ISC উপস্থাপনাগুলি অনুসরণ করুন আইএসসি উপস্থাপনা.
“যদি আমরা বিজ্ঞানের মাধ্যমে আস্থা তৈরি করতে পারি, তবে এটি এই মুহূর্তে যে বহুপাক্ষিক উত্তেজনা রয়েছে তার অন্যান্য দিকগুলিতে আরও বেশি আস্থার দিকে নিয়ে যেতে পারে। এখন, এটি ইউটোপিয়ান শোনাতে পারে, কিন্তু আসলে, আমি মনে করি এটি বিজ্ঞানের ভূমিকার জন্য একটি খুব বাস্তব, বাস্তব সম্ভাবনা।"
“যুদ্ধের সময় বিজ্ঞানী এবং গবেষকদের মধ্যে বিচ্ছিন্নতার অনুভূতি খুব সাধারণ ছিল। দেশে জ্ঞান উৎপাদনের ভবিষ্যত কী তা নিয়ে প্রশ্ন থেকে যায়? স্বদেশ পুনর্গঠনের সম্ভাবনা কি? এই সবের মধ্যে মহিলা বিজ্ঞানীরা কোথায়?"
মার্নি চেস্টারটন
হ্যালো এবং বিজ্ঞানের স্বাধীনতা এবং দায়িত্ব সম্পর্কে আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান কাউন্সিলের এই পডকাস্ট সিরিজে স্বাগতম।
আমি মার্নি চেস্টারটন, এবং এই সময়, আমরা রাজ্যের ভূমিকার দিকে তাকিয়ে আছি। এই সমস্যাগুলির ক্ষেত্রে রাজ্যগুলির কী দায়িত্ব রয়েছে? দ্বন্দ্বে থাকা দেশগুলির কি বৈজ্ঞানিকভাবে একে অপরের সাথে সহযোগিতা করা উচিত? এবং কীভাবে রাজনৈতিক উত্তেজনা বা যুদ্ধ বিজ্ঞানের অখণ্ডতা এবং বিজ্ঞানীদের জীবনকে প্রভাবিত করে?
মানবাধিকারের সর্বজনীন ঘোষণা মুক্ত এবং দায়িত্বশীল বিজ্ঞানে অংশগ্রহণের অধিকারকে বোঝায়। এবং, 2017 সালে, UNESCO কীভাবে দেশগুলিকে বিজ্ঞানকে সমর্থন করা উচিত, নৈতিক আচরণের প্রচার করা উচিত এবং বিজ্ঞানীদের গবেষণা চালানোর স্বাধীনতা দেওয়া উচিত যা সমাজকে মূল্য দিতে পারে সে সম্পর্কে সুপারিশ তৈরি করেছে৷
Peter গ্লাকম্যান
197টি দেশ বাধ্যবাধকতায় স্বাক্ষর করেছে। কিন্তু 2021 সালে, ইউনেস্কো সুপারিশগুলির অগ্রগতি পর্যালোচনা করেছে, এবং শুধুমাত্র 37টি দেশ কীভাবে কাজ করছে সে বিষয়ে স্বেচ্ছাসেবী প্রতিবেদন তৈরি করেছে।
মার্নি চেস্টারটন
এই Sir Peter Gluckman, আইএসসির সভাপতি এবং নিউজিল্যান্ডের প্রধানমন্ত্রীদের প্রাক্তন প্রধান বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টা।
Peter গ্লাকম্যান
সমস্যাটি অবশ্যই, দেশগুলি স্বেচ্ছায় সাইন আপ করে। বাস্তবে, আপনি তখন একটি স্বতন্ত্র দেশে সরকারের সদিচ্ছা এবং প্রকৃতির উপর নির্ভর করছেন যে এটি বাস্তবে কীভাবে প্রতিফলিত হয়। এবং এটি জাতীয় স্বার্থ বনাম বহুপাক্ষিক চুক্তির বাস্তবতার প্রকৃতি। এবং অবশ্যই আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান কাউন্সিল একটি সক্রিয় ভূমিকা নেবে যে দেশগুলি 2017 সালে স্বাক্ষরিত সুপারিশগুলি অনুসরণ করছে।
মার্নি চেস্টারটন
প্রদত্ত যে এটি জাতির জন্য সহজ নিবন্ধন করুন সুপারিশগুলি তাদের বাস্তবায়নের চেয়ে বেশি, বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায় সেই দায়িত্বগুলি বহাল রাখার জন্য কী করতে পারে?
Peter গ্লাকম্যান
প্রতিটি দেশ এমন কিছু সমস্যার মুখোমুখি হয় যার সমাধানের জন্য বিজ্ঞানের প্রয়োজন হয়। এবং বিজ্ঞানীদের তাদের সমাজের সাথে জড়িত থাকতে হবে এবং তাদের নীতি সম্প্রদায়ের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার দক্ষতা বুঝতে এবং শিখতে হবে। এর অর্থ সাধারণত বৈজ্ঞানিক সংস্থাগুলির বিকাশ প্রয়োজন, সেগুলি একাডেমি হোক বা, বা শৃঙ্খলা সংস্থা। এবং তা হতে পারে উন্নয়নের প্রতিটি মাপকাঠিতে, স্বল্পোন্নত থেকে সবচেয়ে উন্নত দেশ পর্যন্ত। আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান কাউন্সিল দেশগুলিকে সেই দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করতে পারে। এবং একটি গ্রহের স্বাস্থ্য, নিজেদের স্বাস্থ্য এবং বিশ্বজুড়ে অর্থনৈতিক বৃদ্ধির জন্য আরও ভাল নীতি তৈরির জন্য বিজ্ঞানের ব্যবহারকে উত্সাহিত করার জন্য ইউনেস্কো এবং জাতিসংঘের সিস্টেমের সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে এর নিজস্ব ভূমিকা রয়েছে।
মার্নি চেস্টারটন
অনুসারে Peterবিজ্ঞানকে তার সম্ভাবনা অনুযায়ী বাঁচতে হলে, রাজ্যগুলিকে এক ধরণের 'বিজ্ঞান বাস্তুতন্ত্র' গড়ে তুলতে হবে।
Peter গ্লাকম্যান
প্রথমত, এতে অবশ্যই এমন লোক থাকতে হবে যারা জ্ঞান সৃষ্টিকারী; এটা বিশ্ববিদ্যালয় থাকতে হবে. দেশের স্কেলের উপর নির্ভর করে এর জন্য গবেষণা প্রতিষ্ঠানের প্রয়োজন হতে পারে। দ্বিতীয়ত, এটির বৈজ্ঞানিক সংস্থাগুলিকে বহুত্ববাদীভাবে সংগঠিত করতে হবে, যাতে এটি জ্ঞানকে সংশ্লেষ করতে পারে, যা দেশের অভ্যন্তর থেকে বা আন্তর্জাতিকভাবে আসতে পারে, প্রকৃতপক্ষে সমাজের জন্য মূল্যবান হতে পারে। এবং তৃতীয়ত, আদর্শভাবে, এটি সরকারের সাথে জ্ঞানের দালালির দক্ষতা নিয়ে কাজ করতে হবে, তাই এটি সরকারকে পরামর্শ দিতে পারে এবং বিজ্ঞান কী করতে পারে সে সম্পর্কে সমাজকে পরামর্শ দিতে পারে। কিন্তু সমানভাবে, যা বিজ্ঞান ও বিজ্ঞানের বাইরে তা উত্তর দিতে পারে না। আমি মনে করি নম্রতা এবং বিশ্বাস সেই ইন্টারফেসের মূল বৈশিষ্ট্য।
মার্নি চেস্টারটন
এই ধরনের ইকোসিস্টেম বৃদ্ধিতে সাহায্য করা একটি বিশ্বজনীন ভালো হিসেবে বিজ্ঞানকে এগিয়ে নেওয়ার জন্য ISC-এর দৃষ্টিভঙ্গির অংশ। কিন্তু জলবায়ু পরিবর্তন এবং মহামারীর মতো বৈশ্বিক সংকটের পাশাপাশি ভূ-রাজনৈতিক পরিবর্তনের মধ্যেও এই প্রচেষ্টাটি সামনের বছরগুলিতে বিশাল চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি।
এবং 2022 সালের ফেব্রুয়ারিতে রাশিয়ার দ্বারা ইউক্রেন আক্রমণ বিজ্ঞান, দ্বন্দ্ব এবং সহযোগিতার জটিল বিষয়গুলির প্রতি নতুন করে মনোযোগ এনেছে।
Peter গ্লাকম্যান
বিজ্ঞান হল দ্বন্দ্বের কেন্দ্রবিন্দুতে, কারণ বিজ্ঞান প্রযুক্তিকে চালিত করে এবং যুদ্ধের ইতিহাস কার্যকরভাবে প্রযুক্তির ইতিহাস। এবং তাই আপনি বুঝতে পারবেন যে দ্বন্দ্বে থাকা দেশগুলির মধ্যে সীমানা খুঁজে বের করতে যেখানে সহযোগিতা অব্যাহত রয়েছে, যেমন আমরা বর্তমান সময়ে মহাকাশ প্রচেষ্টায় দেখছি, এবং যেখানে সহযোগিতা স্পষ্টতই সম্ভব নয়।
আমার নিজের দৃষ্টিভঙ্গি হল যে মূল সমস্যাটি হল যখন দ্বন্দ্বের সমাধান হয় তখন কী হয়। সমস্ত পক্ষই জানে যে বিজ্ঞান পরবর্তী তীব্র সংঘর্ষের পর্যায়ে সমালোচনামূলক হবে। কিন্তু আমি মনে করি সংঘাতের তীব্র পর্যায়ে, আমাদের মেনে নিতে হবে যে খেলার মধ্যে অন্যান্য সমস্যা থাকবে। তাই আমি মনে করি বিজ্ঞান একটি ভূমিকা পালন করতে পারে। এবং অবশ্যই, আইএসসিতে আমরা দেখতে পাচ্ছি যে আমাদের ভূমিকা হবে যখন আমরা যুদ্ধের উত্তপ্ত পর্ব অতিক্রম করব।
মার্নি চেস্টারটন
তাই দ্বন্দ্বের পরে সম্পর্ক এবং কূটনীতি তৈরিতে বিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। কিন্তু রাষ্ট্রগুলো বিজ্ঞানের প্রতি তাদের দায়িত্ব পালনে ব্যর্থ হলে কী হবে? যেমন যুদ্ধের কারণে যখন তারা ভেঙে পড়ে, বা যখন তারা বিজ্ঞানের উপর রাজনৈতিক ও আদর্শিক এজেন্ডা চাপিয়ে দেয়?
সাজা আল জুবি
সিরিয়ার বৈজ্ঞানিক পরিবেশ যুদ্ধ দ্বারা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত হয়েছিল, কারণ আন্তর্জাতিক নিষেধাজ্ঞা, সুযোগ-সুবিধার অভাব, আন্তর্জাতিক একাডেমিক এবং গবেষণা কেন্দ্রের সাথে সহযোগিতা করার জন্য স্থানীয় নিষেধাজ্ঞা, গবেষণার মান এবং পরিমাণের অভাব ছাড়াও। তাই এসব কিছুর পাশাপাশি ঘরোয়া বিশৃঙ্খলা ও আঞ্চলিক টানাপোড়েন।
মার্নি চেস্টারটন
এই সাজা আল জুবি, কানাডার সেন্ট মেরি ইউনিভার্সিটির একজন ডেভেলপমেন্ট ইকোনমিস্ট যিনি সিরিয়ায় একজন বিজ্ঞানী হিসেবে কাজ করেছেন।
সাজা আল জুবি
সরকারী গবেষক এবং বিজ্ঞানীদের অনুমতি ছাড়া সিরিয়ার বাইরে বিদেশী সংস্থার সাথে সহযোগিতা বা কাজ করার অনুমতি নেই। অনুমতি পাওয়া প্রায় অসম্ভব প্রক্রিয়া ছিল, যা অনেক সময় নেয় এবং অনুমোদনের কোন নিশ্চয়তা নেই। আমাকে দুই ধরনের জীবনবৃত্তান্ত ব্যবহার করতে হয়েছিল, একটি অভ্যন্তরীণ ব্যবহারের জন্য। তাই আমি কোনো আন্তর্জাতিক সহযোগিতার কথা উল্লেখ করছি না। এবং অন্যটি আমার সমস্ত অর্জন এবং আমার কাজের ইতিহাস সহ। এটি শুধুমাত্র আন্তর্জাতিক ব্যবহারের জন্য, আমি সিরিয়াতে এটি ব্যবহার করতে পারিনি। তাই এই বিধিনিষেধগুলো অনেক ট্রমা এবং মানসিক ও শারীরিক ক্লান্তির কারণ হতে পারে। মহিলা গবেষকদের ক্ষেত্রে এই সীমাবদ্ধতাগুলির মধ্যে কিছু আরও গুরুতর।
মার্নি চেস্টারটন
সাজা উল্লেখ করেছেন যে এই ধরনের পরিস্থিতিতে, বিজ্ঞানী এবং গবেষকদের তাদের কাজের ক্ষেত্রে স্পষ্টতই বিভিন্ন দায়িত্ব এবং অগ্রাধিকার রয়েছে...
সাজা আল জুবি
যুদ্ধে গবেষকদের নিরাপদ থাকার জন্য নির্দিষ্ট কৌশল অনুসরণ করা উচিত। সংঘাতপূর্ণ এলাকায় মাঠপর্যায়ের কাজ খুবই কঠোর এবং খুবই বিপজ্জনক। তাই তাদের অগ্রাধিকার সেই সময়ে, আপনি জানেন, এটি প্রথমে নিজেকে রক্ষা করা, এবং তারপর আপনি জ্ঞান উত্পাদন করতে পারেন।
মার্নি চেস্টারটন
তবে আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়েরও নতুন দায়িত্ব রয়েছে - প্রভাবিত বিজ্ঞানীদের পিছনে ফেলে না দেওয়া…
সাজা আল জুবি
বৈশ্বিক এবং আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সংস্থাগুলিকে শিক্ষাবিদ এবং বিজ্ঞানীদের সহায়তার ক্ষেত্রে বিজ্ঞান এবং বিজ্ঞানীদের এবং সেই ধসে পড়া রাজ্যগুলিকে বাঁচানোর দায়িত্ব নেওয়া উচিত। তাই এখানে সিরিয়ায় বা সিরিয়ার বাইরে তাদের একাডেমিক পরিচয় বজায় রাখা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তাই এটি একাডেমিক ডাটাবেস, জার্নাল এবং মেন্টরশিপ প্রোগ্রামগুলি সন্ধান করার মাধ্যমে হতে পারে। এবং ভবিষ্যত ছাত্রদের সমর্থন করার ক্ষেত্রে, প্রথম এবং সর্বাগ্রে ইংরেজি শেখার মাধ্যমে। ইংরেজি ভাষার উপর ফোকাস করুন এবং পৃথক শৃঙ্খলা শেখার ফাঁক পূরণ করুন। বিজ্ঞানের পরিপ্রেক্ষিতে কীভাবে প্রকৃতপক্ষে প্রতিষ্ঠান এবং ব্যক্তিদের সমর্থন করা যায় সে সম্পর্কে এখানে অনেকগুলি সমস্যা রয়েছে, তবে আমি মনে করি এই ধরনের সমর্থন যারা নির্বাসনে রয়েছেন বা যারা এখনও সিরিয়ায় রয়েছেন তাদের উপর উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাব ফেলতে পারে। আর শান্তি প্রতিষ্ঠার জন্য এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এবং আমি মনে করি শান্তি গড়ে তোলার জন্য এগুলোই মূল কথা।
মার্নি চেস্টারটন
আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান কাউন্সিল থেকে বিজ্ঞানে স্বাধীনতা এবং দায়িত্বের এই পর্বের জন্য এটাই।
ISC এই বিষয়গুলির উপর একটি আলোচনা পত্র প্রকাশ করেছে... আপনি কাগজটি খুঁজে পেতে পারেন এবং ISC-এর মিশন সম্পর্কে অনলাইনে, Council.science/podcast-এ আরও জানতে পারেন
পরের বার, আমরা নতুন প্রযুক্তির দিকে নজর দেব। কীভাবে বৈজ্ঞানিক দায়িত্বগুলি প্রযুক্তির আলোকে পরিবর্তিত হয় যা উপকার আনতে পারে, কিন্তু ক্ষতিও করতে পারে? এবং একটি আদিবাসী দৃষ্টিকোণ এই বিষয়ে আমাদের চিন্তাভাবনা কি আনতে পারে?
দায়িত্ব অস্বীকার
আমাদের অতিথিদের দ্বারা উপস্থাপিত তথ্য, মতামত এবং সুপারিশগুলি স্বতন্ত্র অবদানকারীদের, এবং অগত্যা আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান কাউন্সিলের মূল্যবোধ এবং বিশ্বাসকে প্রতিফলিত করে না।
দ্বারা চিত্র ড্রু ফারওয়েল on Unsplash.
দ্য সায়েন্স ডিপ্লোম্যাট পডকাস্ট সম্পর্কে আরও পড়ুন: Sir Peter Gluckman বিজ্ঞানের পরামর্শ, বিশ্বাস এবং প্রমাণের সীমা সম্পর্কে
সীমানা ছাড়াই বিজ্ঞান: পরবর্তী প্রজন্মের গবেষকদের জন্য আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্পর্কে আরও পড়ুন
গবেষণা বাস্তুতন্ত্রে বৃদ্ধি এবং স্থিতিস্থাপকতার পুনর্বিবেচনা সম্পর্কে আরও পড়ুন
